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    聪明人都知道该怎么计算这里面的成本。

    看上面的时间显示，足足两个半小时，也就是将近三节课的课程，而这样的实验课，即使本专业的学生，一个学期也上不到二十节，却只需要花费八千块多点.....这还是在师生友情价的情况下，换做自己学校，连教室的使用租借费都免了，只需要给上课的助教老师学生一点微不足道的补偿，就能够利用拍摄后的场景反复进行体验。

    这方面的费用降低就不是一点点了，而是一年下来好几百万，乃至上千万的多余花费被免除掉，并且教学效果在每降低的同时只会比原先的更好。当然，最重要的是提前保证了学生和实验器材的安全性，经过反复观摩学习后，至少不会出现手忙脚乱的情况。

    而这，仅仅只是最普通的大学实验阶段，如果用在更高级别的研究实验室，节省下来的费用更是一个天文数字，无疑能惠及到更多的大学及学生。

    可让其他人都没想到的是，梁羽的话还没有说完。

    “当然，作为一项投资计划，想要有吸引力，仅仅包含节流的部分还不够，它更大的价值应该在于开源。”

    “相关设备，我并不准备只是把它们简简单单地卖出来，然后让人随便使用，而是打算和在场的各个学校进行深入合作，建立一个这方面的共享平台，免费租用之后，根据设备拍摄出来的教学场景其重要性和花费成本，对本校之外的观看者收取一定的费用。”

    “这样，不但能充分弥补国家方面在教育，特别是高等教育方面的巨大财政投入，还能有效帮助更多的人接受高等知识教育。”

    话音一落，全场都陷入了一片鸦雀无声的状态。

    如果说刚开始他们对梁羽提出的计划还存有很多怀疑，只是看到了它包含的广阔前景，才抱着倾听了解的打算姑且任之，那么现在，全部人都为这计划的后续怦然心动。


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