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    自己练和教别人完全两回事，跟一般孩子比，周承宇体会到了天赋的重要性，自己学的时候一点就通一练就会，这些孩子钢琴细胞很一般，只能以勤补拙。

    不过周承宇表现的很有耐心，天才毕竟少。

    “小周老师，怎么能克服上台紧张症，本来练的好好的，一上台就忘谱。”

    一位初二的女生道。

    “你要这么想，全世界都在聆听你演奏，那是一种享受，如果实在克服不了，那就练练脸皮，你可以在街上大喊‘我是最漂亮’，在学校效果更好，女生站在教学楼前喊这个学校我最美，男生可以喊自己最靓，台词可以自己想。”

    周承宇半玩笑半认真的道。

    “哈哈，小周老师这么做过吗？”

    “我们课堂上老师每次让学生说自己的理想，我都大声说要成为了不起的钢琴家，大概是六年级吧，有次升国旗后在国旗下演讲，我演讲的就是关于理想的，演讲最后我大声说将来要超越朗朗。”

    周承宇笑着道。

    “小周老师太疯狂了。”

    “天才往往都是疯子。”

    学生们对周承宇更加喜爱。

    “我说的意思是，如果有理想，一定要勇于挑战自己的内心，不去在意别人的目光，首先要练就社交牛彼症，当然要爱惜生命。”

    周承宇一本正经的道。

    “社交牛彼症我喜欢。”

    “......”

    周承宇的鸡汤他们很受用。

    一上午时间，周承宇为钢琴班招来两位年会员，三位月会员，他们直接交了报名订金，因为钢琴班名额有限，其他家长要回去再考虑考虑，年会员和月会员学员随时来钢琴班随时给安排课，年会员每个月赠送三课时上门培训。

    这样的招生效率远超老板娘的预期。

    钢琴班暑假总共计划招十五到二十名学员，因为之前还有十五名学员，再多会超出钢琴班的运营能力。

    周承宇说的口干舌燥，秦嘉卉给他拿了瓶水。

    “不熟练时不要追求速度，节奏可以放慢点，把每个音级和手指的力度把控好，用心感受，再慢点，慢，和音颗粒感不够清晰，注意左手无名指的节奏，太僵硬了，手腕稍微放松，心情舒缓，想象自己漫步在月光下的湖边，夏天的晚风轻拂，对，现在慢是慢了些，但比刚才明显流畅和婉转。”

    周承宇停在弹奏《月光奏鸣曲第三章》的学生旁边仔细听。

    “慢，再慢，注意，接下来一段是特别柔和的，弹奏时候最需要赋予情绪，你要沉醉在其中，跟着我的节奏，得得得，得得得......越来越慢越来越柔，快，弹琴快不是赶。”

    周承宇闭着眼睛，用手指挥。

    “记住，快要在熟练的基础上才能弹好，练快容易，练慢难，而且要保证连贯性，不能一时追求快后面跟不上，就会有断点感。”
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